Teoria e Prática do Processo de Avaliação do Comportamento Lingüistico Infantil
Sumário
Parte 1: Para que, o que e como avaliar
Capítulo I: A linguagem como Objeto de Avaliação
1. Antecedentes
2. Objetivos, conteúdos e procedimentos de avaliação
2.1. Para que avaliar? Objetivos do plano de avaliação
2.2. O que avaliar? Conteúdos do plano de avaliação
2.3. Como avaliar? Procedimentos e estratégias de avaliação
3. Avaliação das dimensões, componentes e unidades da linguagem
Capítulo II: Avaliação do Desenvolvimento Pragmático
1. Contribuições da pragmática para o estudo da linguagem infantil
2. Categorias pragmáticas
2.1. Funções comunicativas
2.2. Conversação
3. Modelos evolutivos do desenvolvimento pragmático
3.1. Evolução das funções comunicativas
3.2. Evolução das habilidades conversacionais
4. Procedimentos de avaliação
4.1. Obtenção e análise das categorias pragmáticas
4.2. Critérios de correção
Capítulo III: Avaliação do Desenvolvimento Fonológico
1. Teorias atuais sobre o desenvolvimento fonológico
2. Modelos evolutivos do desenvolvimento fonológico
3. Procedimentos de avaliação
Capítulo IV: Avaliação do Desenvolvimento Morfossintático
1. Psicolingüística e aquisição da morfossintaxe
1.1. Behaviorismo
1.2. Inatismo
1.3. Cognitivismo
1.4. Interacionismo
2. Modelos evolutivos do desenvolvimento morfossintático
2.1. Pré-linguagem
2.2. Primeiro desenvolvimento sintático
2.3. Expansão gramatical
2.4. Últimas aquisições
3. Procedimentos de avaliação
3.1. Testes padronizados
3.2. Escalas de desenvolvimento
3.3. Observação do comportamento
3.4. Testes não padronizados
Capítulo V: Avaliação do Desenvolvimento Semântico
1. Introdução
2. Conteúdos da avaliação do desenvolvimento semântico
2.1. Compreensão
2.2. Produção
2.3. Tipos de significado
3. Padrões evolutivos do desenvolvimento semântico
4. Procedimentos de avaliação
4.1. Testes padronizados
4.2. Observação do Comportamento
4.3. Testes não padronizados
4.4. Avaliação da semântica a partir da análise de amostras de linguagem
Parte 2: Protocolo para Avaliação da Linguagem
Transcrição e Análise de Amostras de Linguagem
Capítulo VI: Protocolo para Avaliação da Linguagem
1. Esclarecimentos prévios
1.1. Amostra de linguagem em situações livres
1.2. Amostra de linguagem em situações referenciais
2. Elaboração do plano de avaliação
2.1. Avaliação da linguagem em situações livres
2.2. Avaliação da linguagem em situações referenciais
Capítulo VII: Processo de Transcrição e Análise das Amostras de Linguagem
1. Aspectos gerais
2. Codificação e caracterização para a pragmática
2.1. Transcrição pragmática de um caso prático
2.2. Análise pragmática
2.3. Interpretação dos resultados
3. Codificação e categorização para a fonologia
3.1. Transcrição fonológica de um caso prático
3.2. Análise do componente fonológico
3.3. Interpretação dos resultados
4. Codificação e categorização para a morfossintaxe
4.1. Transcrição morfossintática de um caso prático
4.2. Análise do comportamento morfossintático
4.3. Interpretação dos resultados
5. Algumas sugestões para a codificação e análise semântica
Resumo e Interpretação
Referências Bibliográficas
