Conhecer o funcionamento do cérebro pode ser a chave para o estímulo de um desenvolvimento cognitivo saudável. Esta é a idéia central da obra ?Neurociência aplicada à aprendizagem?, organizada por Telma Pantano e Jaime Luiz Zorzi e que traz literatura de 15 profissionais da área da saúde.

-Introdução as neurociências

-Atenção e memória

-Crescimento, desenvolvimento e envelhecimento do sistema nervoso

-Funções visuoconstrutivas, praxias e agnosias

-Linguagem e cognição

-Processamento auditivo central

-Aprendizagem e habilidades acadêmicas

-A análise do processamento ortográfico e suas implicações no diagnóstico dos transtornos de aprendizagem

-Avaliação das funções cognitivas na criança, no adolescente e no adulto

-Neurociência na educação I e II

Sumário

Capítulo 1 - Introdução as neurociências

Capítulo 2 - Atenção e memória

Capítulo 3 - Crescimento, desenvolvimento e envelhecimento do sistema nervoso

Capítulo 4 - Funções Vísuo-construtivas, praxias e agnosias

Capítulo 5 - Pensamento, inteligência e funções executivas

Capítulo 6 - Linguagem e cognição

Capítulo 7 - Processamento auditivo central

Capítulo 8 - Aprendizagem e habilidades acadêmicas

Capítulo 9 - A análise do processamento ortográfico e suas implicações no diagnóstico dos transtornos de aprendizagem

Capítulo 10 - Avaliação das funções cognitivas na criança, no adolescente e no adulto

Capítulo 11 - Neurociência na educação I

Capítulo 12 - Neurociência na educação II