Manual Papaterra Escolas - Nível IV

Ensinar a pensar é a proposta da fonoaudióloga paulista Fernanda Papaterra Limongi, autora dos MANUAIS PAPATERRA - ESCOLAS - livros de exercícios que treinam habilidades cognitivas.

Baseados em estudos de Neurociências, estes manuais apresentam todos os tipos de desafios, dos mais simples aos mais complexos.

Estimulam o raciocínio lógico, a compreensão, a expressão, a memória, a percepção, a atenção e a criatividade, possibilitando ao aluno uma maior destreza mental. Crianças que os utilizam ficam mais espertas e aprendem a pensar de modo mais efetivo.

A coleção Manuais Papaterra-Escolas compreende quatro livros em ordem crescente de dificuladade, apresentando cada um dos níveis (1,2,3 e 4) grande variedades de exercícios.

O nível 1 pode ser indicado para criança a partir do Segundo Ano do ensino fundamental,o Nível 2 para crianças do Terceiro Ano, o Nível 3 para alunos do quarto e o nível 4 para o quinto ano ou conforme a orientação da escola.

O professor encontrará neste material,excelente fonte de estimulção da linguagem oral e escrita, que pode ser utilizado como auxiliar em seus objetivos pedagógicos.

SUMARIO

PALAVRAS, PALAVRAS, PALAVRAS

1. Completando palavras

1.1 - Escolhendo sinônimos

1.2 - Fazer como no exercício anterior

2. Formando palavra

2.1 - Completar os espaços das palavras à esquerda com as letras que formam as palavras da direita

2.2 - Inserindo palavras dentro de outras

2.3 - Palavras formadas a partir de outras

2.4 - Formando palavras a partir de descrições

2.5 - Formar palavras com as letras do próprio nome

3. Múltiplos significados

4. Palavras imbricadas

5. Transformando paalvras

CONHECIMENTOS GERAIS

1. Vocabulário

1.1- Escolhendo sinônimos

1.2 - Múltipla escolha

1.3 - O que é?

1.4 - Qual a palavra que possui estes significados

1.5 - Estes verbos referem-se a quais destes vocábulos

1.6 - Completar com as seguintes palavras

1.7 - Qual destes vocábulos não pertence ao conjunto?

1.8 - Adejtivos: caracteristicas negativas

1.9 - Descrevendo situações hipotéticas

2. Relacionando

3. Pessoas, pessoas e mais pessoas

3.1 - O que estas pessoas têm em comum?

3.2 - Descubra a pessoa famosa pela descrição e iniciais

3.3 - Prenomes

3.4 - Sobrenomes

4. Siglas

5. Abreviaturas

LINGUAGEM FIGURATIVA

1. Completar os provérbios com Quem

2. Completar os provérbios com Cada..e Onde

3. Formando provérbios com as palavras

4. Completar os provérbios

5. Humor: ditados populares

6. Assinalar o provérbio que melhor se adapta às situações

7. Reconhecendo o uso de provérbios e expressões idiomáticas

8. Circular a definição que apresenta o sentido mais próximo à expressão dada

9. Completar as seguintes expressões idiomáticas

10. As expressões correspondem às frases da página à direita

11. O que significa

12. Explicando linguagem figurativa

CRIATIVIDADE

1. Desenvolvendo um pensamento criativo

2. Considerando a segunda frase, determine as frases

3. A mesma frase pode ser compeltada de maneiras diferentes

4. MOTIVOS: respondendo às questões

5. Consequencias

6. Solução de problemas: pensamento criativo

7. Solução de problemas: equipamento faltando

8. Escreva tudo o que você se lembra que seja

9. Cite coisas ou situações que

10. Conceitos

11. Possibilidades

12. Julgamentos

13. Bestialógico: discurso despropositado

14. Palíndromos

15. Você sabe o que é um Haikai?

16. O que estas palavras abaixo têm em comum?

17. Respondendo perguntas com outras perguntas

18. Pense e escreva usos incomuns para

19. Expressando ideias e comentários sobre situações específicas

20. Citações

PARA QUEBRAR A CABEÇA

1. Exercícios de lógica

2. Búmeros mágicos

3. Sequencias de números

4. Colocando sinais

5. Desafios

6. Quem é baiano?

quem é o dono da Kombi?

7. Quem é o dono da zebra?

8. Charadas

8.1. Resolvendo charadas simples

8.2. Resolvendo charadas mais complexas

8.3. Mais charadas

8.4. Outras

8.5 - Mais charadas ainda