Neurociência aplicada à aprendizagem

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Conhecer o funcionamento do cérebro pode ser a chave para o estímulo de um desenvolvimento cognitivo saudável.

Esta é a idéia central da obra? Neurociência aplicada à aprendizagem?,

organizada por Telma Pantano e Jaime Luiz Zorzi e que traz literatura de 15 profissionais da área da saúde.-

Introdução as neurociências

-Atenção e memória

-Crescimento, desenvolvimento e envelhecimento do sistema nervoso

-Funções visuoconstrutivas, praxias e agnosias

-Linguagem e cognição

-Processamento auditivo centrales acadêmicas

-A análise do processamento ortográfico e suas implicações no diagnóstico dos transtornos de aprendizagem

-Avaliação das funções cognitivas na criança, no adolescente e no adulto

-Neurociência na educação I e II

Sumário

Capítulo 1 - Introdução as neurociências

Capítulo 2 - Atenção e memória

Capítulo 3 - Crescimento, desenvolvimento e envelhecimento do sistema nervoso

Capítulo 4 - Funções Vísuo-construtivas, praxias e agnosias

Capítulo 5 - Pensamento, inteligência e funções executivas

Capítulo 6 - Linguagem e cognição

Capítulo 7 - Processamento auditivo central

Capítulo 8 - Aprendizagem e habilidades acadêmicas

Capítulo 9 - A análise do processamento ortográfico e suas implicações no diagnóstico dos transtornos de aprendizagem

Capítulo 10 - Avaliação das funções cognitivas na criança, no adolescente e no adulto

Capítulo 11 - Neurociência na educação I

Capítulo 12 - Neurociência na educação II

  • Editora:
  • Pulso
  • Autor:
  • Pantano/Zorzi
  • Ano:
  • 2009
  • Edição:
  • 1
  • Número de páginas:
  • 192
  • Acabamento:
  • Brochura

 

 

 

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