PROC - Protocolo de Observação Comportamental

Crianças pequenas não falam e não compreendem a linguagem como os adultos, ou mesmo como as crianças mais velhas. Por estarem em processo de desenvolvimento, sua linguagem apresenta uma série de características peculiares que podem , muitas vezes, ser interpretadas como alteração. Embora existam diversos procedimentos para avaliação de crianças pequenas em âmbito mundial, não há como negar que existem poucos recursos clínicos à disposição dos fonoaudiólogos brasileiros, especialmente tratando-se de crianças até 4 anos (48 meses). Neste sentido, estamos apresentando um Protocolo de Observação Comportamental (PROC) para a avaliação do desenvolvimento comunicativo e cognitivo infantil.

SUMÁRIO

Capítulo 1 - Procedimentos de avaliação de linguagem em crianças pequenas

Capítulo 2 - Habilidades comunicativas e lingüísticas. A origem das habilidades conversacionais e da comunicação intencional 

Capítulo 3 - Desenvolvimento cognitivo e a constituição da função simbólica

Capítulo 4 - Desenvolvimento normal da linguagem e de aspectos cognitivos ligados ao simbolismo 

Capítulo 5 - Análise de casos clínicos

Anexo

Referência bibliográficas