Neurociência e Educação - Como o cérebro aprende

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RESUMO
O cérebro é responsável pela forma como processamos as informações, armazenamos o conhecimento e selecionamos nosso comportamento, dessa forma compreender seu funcionamento, seu potencial e as melhores estratégias de favorecer seu pleno desenvolvimento é foco principal de estudo e trabalho tanto dos profissionais da saúde mental como da educação.

SUMÁRIO
Apresentação
Capítulo 1. O Mapa
A organização geral, morfológica e funcional do sistema nervoso
Capítulo 2. Um Universo em Mutação
O desenvolvimento do sistema nervoso, a neuroplasticidade e a aprendizagem
Capítulo 3. A Lanterna na Janela
A atenção e suas implicações na aprendizagem
Capítulo 4. A Central de Operações
A memória operacional ou memória de trabalho
Capítulo 5. Os Arquivos Inconstantes
A memória explícita e a memória implícita, o esquecimento e o recordar
Capítulo 6. Allegro Moderato
A emoção e suas relações com a cognição e a aprendizagem
Capítulo 7. A Árvore do Bem e do Mal
As funções executivas e sua importância
Capítulo 8. Da Argila ao Cristal Líquido
Os processos neurobiológicos da leitura
Capítulo 9. A Fileira dos Números
A numeracia ou a capacidade do cérebro em lidar com números
Capítulo 10. Lerdos e Espertos, Estúpidos e Brilhantes
A inteligência e o funcionamento cerebral
Capítulo 11. A Máquina Imperfeita
As dificuldades para a aprendizagem e sua abordagem
Capítulo 12. O Diálogo Desejável
As relações entre neurociência e educação
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Índice

  • Editora:
  • Grupoa - artmed
  • Autor:
  • Cosenza
  • Ano:
  • 2011
  • Edição:
  • 1
  • Número de páginas:
  • 151
  • Acabamento:
  • Brochura