Que cérebro é esse que chegou à escola?

Neste livro, os autores têm o propósito de desenvolver uma abordagem clara, coerente e mediadora entre as interfaces da Ciência e Educação, construindo um conhecimento abrangente de como o humano aprende e guarda saberes, não se limitando em mostrar apenas os seus trabalhos, mas tendo como proposta trazer para todos os envolvidos em educar um aprofundamento para as questões neurocientíficas que exigem do educador moderno este embasamento mais específico de que a aprendizagem e o comportamento acontecem no cérebro. 

Sumário

Que Cérebro é esse que chegou à Escola?

Por uma Pedagogia mais Neurocientífica!

Capítulo 1

Neuroaprendizagem na Educação Inclusiva

Capítulo 2

Plasticidade Cerebral e Aprendizagem

Capítulo 3

A Influência da Escolaridade na Avaliação Neuropsicológica

Capítulo 4

O Jogo no Contexto Escolar diante da Dificuldade de Aprendizagem

Capítulo 5

Cérebro: Rede de Energia

Capítulo 6

Neurociência dos Movimentos e da Aprendizagem Afetiva e Motora

Capítulo 7

Cérebro e Educação - Aspectos que perpassam nas teorias da Aprendizagem

Capítulo 8

Neurociência e Psicopedagogia: Um Diálogo Possível!

Capítulo 9

Neurociência e Criatividade

Capítulo 10

Neurociência e a Psicomotricidade

Capítulo 11

Neuroplasticidade Cerebral e Aprendizagem

Capítulo 12

Nutrição na formação do Sistema Nervoso

Capítulo 13

Devir Cérebro - Um Universo Extremamente Desafiador